Aufbau von Nachhaltigkeitskompetenzen in Organisationen
Wie können wir Organisationen bei ihrem Bestreben unterstützen, sich in eine nachhaltige Organisation zu transformieren? Welche Kompetenzen sind erforderlich, um in unerforschten Gewässern zu navigieren, ohne einen klaren zukünftigen Kurs vor Augen zu haben? Dieser Blogbeitrag bietet eine kurze Einführung in die akademische Forschung zum Thema Nachhaltigkeitskompetenzen und zeigt auf, wie dieses Wissen in der Praxis in Organisationen angewendet werden kann.
Akademischer Hintergrund
Im Zuge der zunehmenden Dringlichkeit einer nachhaltigen Entwicklung (NE) hat auch das Feld der Wissenschaft für NE erheblich an Bedeutung gewonnen. In den letzten 20 Jahren haben immer mehr Wissenschaftlern und Universitäten in verschiedenen Teilbereichen der nachhaltigen Entwicklung geforscht und ihre Ergebnisse veröffentlicht. Einer dieser erforschten Bereiche ist die Kompetenzen für nachhaltige Entwicklung. Nur wenn wir wissen, wie wir in der Komplexität der aktuellen Nachhaltigkeitsherausforderung agieren sollen, können wir den Wandel effektiv vorantreiben.
Innerhalb dieses Teilbereichs kann zwischen Lernkompetenzen in akademischen Umfeldern und dem Bedarf an Kompetenzen in beruflichen Umfeldern unterschieden werden. Die Arbeit von Wiek et al. (2011) gilt als eine der einflussreichsten Veröffentlichungen, die eine Reihe von Kompetenzen vorstellt, welche im akademischen Umfeld verwendet werden. Im Laufe der Zeit wurden weitere Studien durchgeführt und weitere Kompetenzen definiert. Im Jahr 2022 veröffentlichten Venn et al. Die “Competencies of Sustainability Professionals”. Die Studie erlangt besondere Relevanz, da ihre Ergebnisse in vielen Organisationen genutzt werden können, die nach Leitlinien für die Entwicklung ihrer Mitarbeiter suchen.
Venn et al. (2022) führten drei Kompetenzgruppen ein: Forschungskompetenzen, Interventionskompetenzen und integrierte Lernkompetenzen (siehe Abbildung 1).
Verwendung in der Praxis
Wie kann dieses Wissen in die Praxis umgesetzt werden?
Zunächst einmal ist es wichtig zu erwähnen, dass nicht alle Kompetenzen in allen Rollen in einer Organisation benötigt werden. So ist beispielsweise in einigen Funktionen die politische Kompetenz stärker gefragt, während in anderen Funktionen die Kompetenz des Zukunftsdenkens benötigt wird. Ein vielfältiges Team ist entscheidend, um alle Kompetenzen in Ihrer Organisation abzudecken. Effektive Methoden zur Bildung eines vielfältigen Teams sind u. a. die Einstellung von Mitarbeitern mit unterschiedlichen Profilen und die Förderung der Vielfalt innerhalb der Organisation.
Zweitens ist die Förderung einer Lernkultur ein wirksames Mittel, um die richtigen Bedingungen für die Entwicklung dieser Kompetenzen zu schaffen. Während es bei den Kompetenzen darum geht, “was” benötigt wird, geht es bei der Lernkultur darum, “wie” der Aufbau dieser Kompetenzen erfolgen kann. Zusammen mit Kollegen haben wir durch Datenerhebung und wissenschaftliche Forschung 8 Empfehlungen zur Förderung einer Lernkultur für nachhaltige Entwicklung in Kommunen gefunden. Diese Empfehlungen sind nun Teil eines Entwicklungsprogramms im Rahmen des schwedischen Öko-Kommunalnetzwerks (SEKOM), das von der Blekinge University of Applied Science geleitet wird.
Drittens muss die Unternehmensstrategie mit den Bemühungen um Nachhaltigkeit und Bildung in Einklang gebracht werden. So logisch es klingt, entscheidend ist, dass sich ein Unternehmen des sozialen und ökologischen Outputs bewusst ist, sowohl innerhalb des Unternehmens als auch in der Wertschöpfungskette dieses Unternehmens. Nachhaltigkeitsstrategien werden oft eingeführt, ohne zu wissen, wo sie Auswirkungen haben werden. Eine Systemperspektive (Systemdenken ist eine der Schlüsselkompetenzen) ist erforderlich, um das Kerngeschäft der Organisation mit den Nachhaltigkeitsbemühungen in Einklang zu bringen. Bildung und andere Formen der persönlichen Entwicklung können nützliche Instrumente sein, um die Abstimmung zwischen Strategie und Umsetzung in der Praxis zu unterstützen.
Aufruf zum Handeln
Wie baut Ihre Organisation Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung auf? Welche der 8 Empfehlungen setzen Sie bereits in die Praxis um? Und wo sehen Sie noch Verbesserungspotenzial?
Teilen Sie uns Ihre Gedanken und Lösungen mit, mit denen Sie die Leiter hin zu einem nachhaltigen Unternehmen erklimmen!
